Программа вступительного испытания в аспирантуру по дисциплине – Археология
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности
5.6. Исторические науки, 5.6.3. Археология
Цель и задачи вступительного испытания
Цель вступительного испытания для обучения по программе аспирантуры по научной специальности 5.6.3. Археология – оценить готовность абитуриента к организации и осуществлению научно-исследовательской работы.
Задачи испытания:
1. Оценить уровень теоретической и практической готовности абитуриента к поиску и применению научных знаний.
2. Выявить степень сформированности умения интегрировать знания в процессе решения типовых задач научной деятельности.
3. Определить уровень информационной и коммуникационной культуры.
Требования к уровню знаний, умений и навыков
Вступительные испытания проводятся в объеме требований федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов
На испытании абитуриент должен продемонстрировать:
• знание характеристик основных археологических эпох, причинно-следственных связей при рассмотрении исторических процессов, развития древнего общества в области хозяйства, духовной и материальной сферы;
• умение извлекать и интерпретировать историческую информацию из различных исторических источников;
• умение демонстрировать способность создавать собственную трактовку исторических процессов в исследовательской деятельности;
• навыки владения современной методологией и методикой работы со специальной литературой и историческими источниками.
Содержание вступительного испытания
Вступительное испытание состоит из двух частей:
- вступительного экзамена в виде устных ответов на вопросы билета;
- представления реферата по теме предполагаемого исследования.
Структура реферата должна включать в себя содержание, введение, главы, заключение, список использованной литературы.
Примерные вопросы к вступительному экзамену
1. Предмет и задачи археологии. Методика археологических исследований.
1.1.Место археологии в системе исторических наук.
1.2.Археологические источники и методы археологических исследований.
1.3.Типы археологических памятников и основные методические приемы их исследования.
1.4.Естественнонаучные источники и их роль в изучении археологических объектов.
1.5.Роль этнографических и антропологических источников в археологических реконструкциях.
1.6.Основные методы относительного и абсолютного датирования археологических памятников.
1.7.Основные правила проведения полевых археологических исследований. Полевая документация и отчетность.
1.8.Основные методические приемы проведения разведок, раскопок и других полевых археологических исследований.
2. Историография
2.1.Становление археологической науки в России (XVIII – начало XX вв.).
2.2.Развитие археологии в СССР.
2.3.Российская археология на современном этапе.
2.4.История изучения палеолита Евразии.
2.5.История изучения мезолита Восточной Европы.
2.6.История изучения неолита Восточной Европы.
2.7.История изучения энеолита Восточной Европы.
2.8.История изучения бронзового века лесной зоны Евразии.
2.9.История изучения бронзового века лесостепной зоны Евразии.
2.10.История изучения бронзового века степной зоны Евразии.
2.11.История изучения раннего железного лесной зоны Европы.
2.12.История изучения раннего железного века лесостепной зоны Европы.
2.13.История изучения раннего железного века степной зоны Европы.
2.14.История изучения раннего железного века Сибири и Дальнего Востока.
2.15.История изучения средневековья лесной зоны Восточной Европы.
2.16.История изучения средневековья лесостепной зоны Восточной Европы.
2.17.История изучения средневековья степной зоны Восточной Европы.
2.18.История изучения средневековья Сибири и Дальнего Востока.
3. Палеолит
3.1.Основные гипотезы возникновения и расселения человека.
3.2.Основные этапы и пути заселения человеком Евразии.
3.3.Палеолит Восточной Европы и Кавказа.
3.4.Палеолит Северной Азии.
3.5.Палеолит Центральной Азии (Средняя Азия, Казахстан и Монголия).
3.6.Палеолит Сибири и Дальнего Востока.
3.7.Искусство первобытного человека Евразии.
3.8.Палеоэкология первобытных сообществ.
4. Мезолит
4.1.Мезолит Восточной Европы.
4.2.Мезолит Центральной/Средней Азии.
4.3.Мезолит Урала.
4.4.Мезолит Сибири.
4.5.Мезолитические общности Волго-Камья.
5. Неолит
5.1.«Неолитическая революция».
5.2.Неолит Восточной Европы.
5.3.Неолит Урала и Западной Сибири.
5.4.Неолит Восточной Сибири и Дальнего Востока.
5.5.Неолитическое искусство.
6. Эпоха раннего металла (энеолит и бронзовый век).
6.1.Энеолит Восточной Европы.
6.2.Энеолит Кавказа и Средней Азии.
6.3.Энеолит Центральной/Средней Азии.
6.4.Энеолит Сибири и Дальнего Востока.
6.5.Бронзовый век Восточной Европы.
6.6.Бронзовый век Северного Кавказа.
6.7.Бронзовый век Урала.
6.8.Периодизация и хронология бронзового века Волго-Камья.
6.9.Ранний бронзовый век Волго-Камья.
6.10.Эпоха развитой и поздней бронзы Волго-Камья.
6.11.Бронзовый век Сибири.
7. Ранний железный век
7.1.Ранний железный век в Западной и Средней Европе.
7.2.Скифо-сибирский мир степей Евразии.
7.3.Сарматский мир Евразии.
7.4.Дьяковская культура.
7.5.Городецкая культура.
7.6.Ананьинская культурно-историческая общность.
7.7.Культура античных государств Северного Причерноморья
8. Средневековье
8.1.Древние тюрки: культура и политические образования.
8.2. Культура хуннов.
8.3.Восточные славяне в эпоху раннего средневековья.
8.4.Кочевники Восточной Европы в раннем средневековье.
8.5. Древне балтские культуры Восточной Европы.
8.6.Археологические культуры Волжско-окских финнов.
8.7. Именьковская культура.
8.8. Салтово-маяцкая культура.
8.9. Памятники раннеболгарского периода.
8.10. Археология древнерусских городов.
8.11. Развитие ремесла в древнерусском городе.
8.12. Археология Волжской Болгарии.
8.13.Ремесло волжских болгар.
8.14.Золотоордынские города Поволжья.
8.15.Русские города XIII–XIV вв.
8.16.Средневековая Казань.
Критерии оценки выполнения экзаменационного задания
Критерии оценки выполнения экзаменационного задания Критериями оценки устного ответа поступающего в аспирантуру являются полнота, логичность, доказательность, прочность, осознанность знаний, теоретическая обоснованность, практическая направленность, самостоятельность в интерпретации информации и др. Результаты экзамена определяются по 5-балльной шкале, разброс баллов в которой соотнесен и с традиционной шкалой оценивания (оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»):
№
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
ОЦЕНКА
1
- представлена логичная структура;
- грамотно определены исторические понятия;
- выделены причинно-следственные связи и закономерности исторического процесса; - характеризована историографическая ситуация по проблеме;
- выводы аргументированы и структурированы;
- имеются оценочные суждения, наличие собственной позиции;
- абитуриент демонстрирует отличное овладение профессиональными умениями в рамках представленного реферата;
«отлично»
2
- представлена логичная структура;
- определены исторические понятия, но могут быть допущены неточности в определениях;
- выделены причинно-следственные связи и закономерности исторического процесса, но могут быть допущены фактические ошибки; - характеризована историографическая ситуация по проблеме не полностью;
- выводы аргументированы;
- имеются оценочные суждения, наличие собственной позиции;
- абитуриент демонстрирует хороший уровень овладения профессиональными умениями в рамках представленного реферата;
«хорошо»
3
- имеются фактические ошибки в содержании;
- могут быть допущены нарушения логики и структуры;
- исторические понятия определены не полностью; - не охарактеризована историографическая ситуация по проблеме;
- не выделены причинно-следственные связи и закономерности исторического процесса, или при их выделении допущены фактические и логические ошибки;
- имеются оценочные суждения, наличие собственной позиции;
- представлено собственное методическое творчество;
- абитуриент демонстрирует удовлетворительный уровень овладения профессиональными умениями в рамках представленного реферата;
«удовлетворительно»
4
- допущены грубые фактические и теоретические ошибки;
- ответ не структурирован, отрывочен, отсутствует логика и доказательность представленных положений;
- отсутствуют оценочные суждения, наличие собственной позиции;
- собственное методическое творчество не представлено;
- абитуриент демонстрирует недостаточный уровень овладения профессиональными умениями в рамках представленных заданий;
- абитуриент не является на экзамен;
«неудовлетворительно»
Учебно-методическое и информационное обеспечение программы вступительного экзамена по специальности 5.6.3. Археология
Археология : учебник / под ред. акад. В.Л. Янина. М.: МГУ, 2006. 608 с.
Археология Волго-Уралья. В 7 т. Т. 1. Каменный век / Институт археологии им. А.Х. Халикова АН РТ; под общ. ред. А.Г. Ситдикова; отв. ред. М.Ш. Галимова. – Казань: Изд-во АН РТ, 2021. – 444 с.: ил.
Археология Волго-Уралья. В 7 т. Т. 2. Энеолит и бронзовый век / Институт археологии им. А.Х. Халикова АН РТ; под общ. ред. А.Г. Ситдикова; отв. ред. А.А. Чижевский. – Казань: Изд-во АН РТ, 2021. – 728 с.: ил.
Археология Волго-Уралья. В 7 т. Т. 3. Ранний железный век / Институт археологии им. А.Х. Халикова АН РТ; под общ. ред. А.Г. Ситдикова; отв. ред. А.А. Чижевский. – Казань: Изд-во АН РТ, 2021. – 676 с.: ил.
Археология Волго-Уралья. В 7 т. Т. 4. Эпоха Великого переселения народов / Институт археологии им. А.Х. Халикова АН РТ; под общ. ред. А.Г. Ситдикова; отв. ред. Р.Д. Голдина. – Казань: Изд-во АН РТ, 2022. – 700 с.: ил.
Археология Волго-Уралья. В 7 т. Т. 5. Средние века (VIII – начало XIII вв.). Волжская Болгария. Финно-угорский мир. Кочевники Восточной Европы / Институт археологии им. А.Х. Халикова АН РТ; под общ. ред. А.Г. Ситдикова; отв. ред. Ф.Ш. Хузин, Т.Б. Никитина. – Казань: Изд-во АН РТ, 2022. – 888 с.: ил
Археология Волго-Уралья. В 7 т. Т. 6. Средние века (вторая треть XIII первая половина XV вв.). Эпоха Золотой Орды (Улуса Джучи) / Институт археологии им. А.Х. Халикова АН РТ; под общ. ред. А.Г. Ситдикова; отв. ред. В.С. Баранов. – Казань: Изд-во АН РТ, 2022. – 938 с.: ил.
Археология Волго-Уралья. В 7 т. Т. 7. Позднее средневековье (середина XV–XVII вв.) / Институт археологии им. А.Х. Халикова АН РТ; под общ. ред. А.Г. Ситдикова; отв. ред. Ф.Ш. Хузин. – Казань: Изд-во АН РТ, 2022. – 534 с.: ил.
Археология СССР. Палеолит СССР / Отв. ред. П.И. Борисковский; авт. З.А. Абрамова, М.В. Аникович, Н.О. Бадер и др. М.: Наука, 1984. 383 с.
Археология СССР. Мезолит СССР / Отв. ред. Л.В. Кольцов; авт. Н.О. Бадер, Н.Н. Гурина, П.М. Долуханов и др. М.: Наука, 1989. 352 с.
Археология СССР. Энеолит СССР / Отв. ред. В.М. Массон, Н.Я. Мерперт; авт. В.М. Массон, Н.Я. Мерперт, Р.М. Мунчаев, Е.К. Черныш. М.: Наука, 1982. 359 с.
Археология СССР. Степи Евразии в эпоху средневековья / Отв. ред. С.А. Плетнева; авт. А.К. Амброз, В.Б. Ковалевская, И.Л. Кызласов и др. М.: Наука, 1981. 302 с.
Археология СССР. Древняя Русь. Город, замок, село / Отв. ред. Б.А. Колчин; авт. Г.В. Борисевич, В.П. Даркевич, А.Н. Кирпичников и др. М.: Наука, 1985. 432 с.
Археология СССР. Финно-угры и балты в эпоху средневековья / Отв. ред. В.В. Седов; авт. Л.А. Голубева, В.А. Могильников, В.В. Седов, Р.Л. Розенфельдт. М.: Наука, 1987. 512 с.
Археология Южного Урала. Степь / Редкол.: С.Г. Боталов и др. Челябинск: Южно-Уральский филиал ИИА УрО РАН, 2006. 528 с.
Афанасьев Г.Е. Донские аланы. Социальные структуры алано-ассо-буртасского населения бассейна Среднего Дона. М.: Наука, 1993. 183 с.
Брей У., Трамп Д. Археологический словарь. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
Великий Болгар : [атлас] / науч. рук. проекта акад. АН РТ Р. С. Хакимов; отв. ред. В.С. Баранов и др. М.; Казань : Феория, 2013 .403 с.
Габяшев Р.С. Население Нижнего Прикамья в V–III тысячелетиях до нашей эры. Казань: Фэн, 2003. 226 с.
Галимова М.Ш. Памятники позднего палеолита и мезолита в устье реки Камы. М. Казань: «Янус-К», 2001. 272 с.
Город Болгар: Очерки истории и культуры / Отв. ред. Г.А. Федоров-Давыдов. М.: Наука, 1987. 232 с.
Город Болгар. Очерки ремесленной деятельности / Отв. ред. Г.А. Федоров-Давыдов. Казань, 1988. 280 с.
Город Болгар. Ремесло металлургов, кузнецов, литейщиков / Отв. ред. Г.А. Федоров-Давыдов. Казань, 1996. 300 с.
Город Болгар. Монументальное строительство, архитектура, благоустройство / Отв. ред. Г.А. Федоров-Давыдов. М.: Наука, 2001. 365 с.
Город Болгар. Культура, искусство, торговля / Отв. ред. П.Н. Старостин. М.: Наука, 2008. 276 с.
Город Болгар: Жилища и жилая застройка / Отв. ред. А.Г. Ситдиков. М.: Наука, 2016. 272 с.
Город Болгар: История изучения и сохранения / Отв. ред. А.Г. Ситдиков. М.: Наука, 2021. 271 с.
Давлетшин Г.М., Хузин Ф.Ш. Булгарская цивилизация на Волге. Казань: Татар. кн. изд-во, 2019. 112 с.
Зеленеев Ю.А., Курочкина С.А. Золотоордынский город Сарай ад-Джедид (результаты археологических исследований на Царевском городище в 1994–2000 гг.). Йошкар-Ола, 2009.
Зиливинская Э.Д. Архитектура Золотой Орды. Часть I. Культовое зодчество: Монография. М.; Казань: Отечество, 2014; 2014 .– 447 с.
Коваль В.Ю. Керамика Востока на Руси IX–XVII вв. М,: Наука, 2010.
Кореневский С.Н. Рождение кургана: погребальные памятники энеолитического времени Предкавказья и Волго-Донского междуречья. М., 2012.
Магомедов М.Г. Образование Хазарского каганата: по материалам археологических исследований и письменным источникам. М.: Наука, 1983. 224 с.
Мартынов А.И. Методы археологического исследования: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. «История». Изд. 2-е, испр. и доп. М.: Высшая школа, 2002. 240 с.
Никитин В.В. Культура носителей посуды с гребенчато-ямочным орнаментом в Марийско-Казанском Поволжье. Казань: Ин-т истории АН РТ, 2015. 361 с.
Очерки по археологии Татарстана. Уч. пособие для студентов вузов и учителей истории / отв. ред. П.Н. Старостин. Казань: Школа, 2001. 256 с.
Патрушев В.С. Могильники Волго-Камья раннеананьинского времени. Казань: Ин-т истории АН РТ, 2011 275 с.
Петрухин В.Я., Раевский Д.С. Очерки истории народов России в древности и раннем средневековье. М.: Знак, 2004. 416 с.
Платонова Н.И. История археологической мысли в России: вторая половина XIX – первая треть XX вв. – СПб., 2011.
Плетнева С.А. Кочевники южнорусских степей в эпоху средневековья. IV–XIII вв. Учебное пособие. Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. 248 с.
Плетнева С.А. Очерки хазарской археологии. М.; Иерусалим, 2000. 241 с., ил.
Руденко К.А. История археологического изучения Волжской Булгарии (X – начало XIII в.). Казань: Школа, 2014. 768 с.
Русь и Восток в IX–XVI вв.: новые археологические исследования. М., 2010.
Ситдиков А.Г. Казанский кремль: историко-археологическое исследование. Казань, 2006. 288 с.
Финно-угры Поволжья и Приуралья в средние века / Отв. ред. М.Г. Иванова. Ижевск: Удм. ИИЯЛ УрО РАН, 1999. 390 с.
Халиков А.Х. Великая Венгрия между Волгой и Уралом. Казань: Ин-т археологии им. А.Х. Халикова АН РТ, 2022. 160 с.
Халиков А.Х. Основы этногенеза народов Среднего Поволжья и Приуралья. Казань: Ин-т истории АН РТ, 2011. 336 с.
Хузин Ф.Ш. Булгарский город в Х – начале XIII вв. Казань: Мастер-Лайн, 2001. 480 с.
Хузин Ф.Ш. Ранние булгары и Волжская Булгария. (VIII – начало XIII вв.). Уч. пособие для студентов вузов и аспирантов. Казань: Ин-т истории им. Ш. Марджани АН РТ, 2006. 583 с.
Черных Е.Н. Степной пояс Евразии: феномен кочевых культур. М.: Рукописные памятники Древней Руси, 2009. 624 с.
Шипилов А.В. Энеолит Икско-Бельского междуречья (по материалам поселенческих памятников). Казань: 2021. 358 с.
Интернет-ресурсы
1. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU: http://elibrary.ru.
2. Педагогическая библиотека. URL: http://pedlib.ru/.
3. Электронно-библиотечная система IPRbooks: http://www.iprbookshop.ru.
4. Портал Археология России URL: http://www.archeologia.ru
5. Институт археологии РАН URL: http://www.archaeolog.ru
6. Институт археологии им. А.Х. Халикова АН РТ URL: http://www.archtat.ru
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов), утвержденными приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 20 октября 2021 г. № 951.
Авторы программы: д.ист.н., член-корреспондент Академии наук Республики Татарстан Ф.Ш. Хузин, к.и.н. Р.Р. Саттаров.